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KEY PERSON PROFILE

中島 さち子

なかじま・さちこ / Sachiko Nakajima

中島 さち子さんのAI生成イラスト
AI生成イラスト / OpenAI肖像なし / 氏名イニシャル
  • steAm代表取締役

数学とジャズの経験を、つくって学ぶSTEAM教育へ結ぶ。steAmを設立し、音や身体を使う学びの場を企画する。2025年大阪・関西万博では「いのちの遊び場 クラゲ館」をプロデュースし、さまざまな人が共に参加する場に取り組んだ。

出典 2件
編集：公開 更新 最終確認
AT A GLANCE

基本情報

主な役割
steAm代表取締役
その他の役割
音楽家・数学研究者
その他の役割
STEAM教育者
学歴
東京大学理学部数学科卒業
数学の実績
国際数学オリンピック：1996年金、1997年銀
会社の設立
steAm（2017年9月7日）
EXPERTISE / TOPICS

専門テーマ

公開情報と根拠資料から確認できる、代表的な専門領域です。

03

五感を使う参加のデザイン

万博のクラゲ館で、音や身体を用い、異なる人が共につくる参加の条件を考える。

出典 2件
CAREER / TIMELINE

経歴

確認できる出来事を年代順に掲載しています。転機は年表内に示します。

中島は国際数学オリンピックで金メダルを得て、東京大学で数学を学んだ。卒業後はジャズの演奏に取り組み、再び数学の活動へ戻る。論理だけでなく感性も使い、自分で考え、つくる経験を数学と音楽の共通点として語る。steAmを設立し、学校や企業で、正解を覚えるだけにとどまらない学びを企画してきた。ニューヨークで学んだ体験型の制作も活動へ重なる。万博のクラゲ館では、音や五感、身体を使い、多様な人が参加し、共につくる場を目指した。数学、演奏と場の企画を行き来する活動が続いている。

出典 4件

年表

  1. 国際数学オリンピック金メダル

    日本代表として金メダルを得た。翌1997年は銀メダルを得ている。

    出典 2件

  2. 東京大学で数学を学ぶ

    理学部数学科で学び、卒業した。

    出典 1件
  3. 転機

    ジャズの演奏へ取り組む

    渋さ知らズでキーボードを演奏するなど、音楽の活動に取り組んだ。

    数学の問題を考える → 演奏の中で新しい表現をつくる

    ジャズの活動を通じ、その場で生み出す創作にも取り組んだ。

    出典 1件

  4. 数学の活動を再開

    音楽と並行して数学の活動を再開した。

    出典 1件
  5. 転機

    steAmを設立

    数学、音楽とつくる学びを結ぶ会社を設立した。

    数学と音楽で活動する → 学びの場を企画する

    steAmを設立し、つくる経験を学校や企業の学びへ結ぶ活動を始めた。

    出典 1件

  6. STEM Girlsの活動へ参加

    STEM分野を学ぶ女子への支援に関わった。当時の活動を伝える取材で説明している。

    出典 1件

  7. 音と技術の制作を発表

    ニューヨーク大学ITPのSpring Showでスライムを用いた楽器を発表した。

    出典 1件

  8. STEAM教育の本を刊行

    『知識ゼロからのSTEAM教育』を刊行し、教科を越えて学ぶ方法を紹介した。

    出典 1件
  9. 転機

    万博でクラゲ館をプロデュース

    大阪・関西万博で「いのちの遊び場 クラゲ館」をプロデュース。建築や運営の担当者と共同で場をつくった。

    学びの企画を各地で行う → 多様な人が共につくる万博の場へ

    クラゲ館で、音や五感を使い、参加の条件を考える企画に取り組んだ。

    出典 2件
SELECTED WORK

研究と主な仕事

公開資料で確認できる主な仕事です。年表と重なる項目は該当する時期へ案内します。

公共

いのちの遊び場 クラゲ館

2025年大阪・関西万博のパビリオン。中島はプロデューサーを担当し、小堀哲夫らの建築・制作のチームと協働した。

経歴の該当項目へ移動 →
出典 2件
THOUGHT / APPROACH

考え方

公開発言と実践をもとに、出典のある論点を編集部が整理しました。

一貫している軸自分で問いを持ち、知ることとつくることを行き来する。

出典 2件
01問いと創作

正解が一つに決まらない問いをつくる

本人の発言・行動2019年のSTEAM JAPANの取材では、音楽と数学に通じる創作の楽しさや、失敗しながら考えられる学びの環境を語る。

編集部の読み編集部は、ただ自由に任せるのではなく、問いと試す機会を用意する教育の方法と読む。実際の学習効果の比較を行った資料とは分ける。

出典 1件
02共に参加する場

身体や五感から、参加の入口を増やす

本人の発言・行動2026年の神奈川県の取材では、クラゲ館で、さまざまな人が音や身体を通じて共につくり、働く場を目指したことを語る。

編集部の読み編集部は、知識を伝える側と受け取る側を固定せず、参加しながら学ぶ場の構想と読む。本人の実感を、全参加者の反応に一般化しない。

出典 1件
IN THEIR OWN WORDS

本人の言葉で知る

取材・登壇・著書など、本人の発言をたどれる公開資料です。

01
取材 / 神奈川県生涯学習情報サイト「学びstyleかながわ」

中島さち子氏インタビュー

2026年1月23日の公開取材本文を確認。数学・音楽から2025年のクラゲ館までを本人が語る。

公開：2026年1月23日
02
取材 / STEAM JAPAN

ジャズピアニスト・数学研究者 中島さち子さん

2019年10月28日の公開取材本文を確認。2021年の更新日とは区別。学歴は神奈川県の取材とも照合。

公開：2019年10月28日
REFERENCES

参考資料

経歴と考え方の確認に使った全資料です。最終参照日と、記載がある場合は公開日も示します。

公式情報

公式情報

steAm メンバー・会社概要

現行会社情報、設立日と公開された活動紹介を確認。過去の万博予告を現在へ転用しない。

株式会社steAm
参照確認：・該当箇所を確認

公式情報

日本代表の国際数学オリンピック結果

本人の1996年金と1997年銀の行を確認。

International Mathematical Olympiad
参照確認：・該当箇所を確認

公式情報

「いのちの遊び場 クラゲ館」安全祈願祭・記者発表会

2023年9月20日の発表概要と建築・施工の担当を確認。当時の着工予定と2025年の実施を分ける。

公益社団法人2025年日本国際博覧会協会・公開 2023年9月20日
参照確認：・該当箇所を確認

書籍

書籍

『知識ゼロからのSTEAM教育』

2022年11月24日発売の書誌、公開紹介と目次を確認。書籍全編未読。

幻冬舎・公開 2022年11月24日
参照確認：・該当箇所を確認

記事・インタビュー

取材

中島さち子氏インタビュー

2026年1月23日の公開取材本文を確認。数学・音楽から2025年のクラゲ館までを本人が語る。

神奈川県生涯学習情報サイト「学びstyleかながわ」・公開 2026年1月23日
参照確認：・全文を確認

取材

ジャズピアニスト・数学研究者 中島さち子さん

2019年10月28日の公開取材本文を確認。2021年の更新日とは区別。学歴は神奈川県の取材とも照合。

STEAM JAPAN・公開 2019年10月28日
参照確認：・全文を確認

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